Hit the break

"Hit the break" / "put on the break" / "stepped on the break pad" ...
but I could not stop the car.

What is the natural way of saying? (when you press break pad)

Best Answer - Chosen by Asker

This is a question I have never really considered before. All three ways are used.

"Hit the break" might be said more often when you are telling someone/commanding them stop the car immediately, and you don't have much time, kind of you might just say "stop!" when something is about to be hit. This is also heard when telling a story, like "... and then I had to hit the breaks (so I wouldn't hit them)!" It kind of carries the same feel as "slamming the breaks" - stopping ASAP. I would say out of the three it is used the most.

"put on the break" and "stepped on the break pad" sound more like what you do while you are explaining something to another person or telling a story. "... and then you step on the break to stop." (that is how you stop) ... "put on the break", hmm, I would not say this is as natural sounding, but it is still used.

In general, if you are telling someone to stop the car, just saying "stop the car" might be just as natural to say.

Be there or be square!-

"square"指的是言行很普通,平常,守旧的一类人.这类人不太和潮流,不酷,也就是没"个性",(这个就有点致命了).
be there or be square,从字面上来理解,意思是:要么到那个地方去,要么你就太"逊"了.
和中文的"不见不散"有点出入(窃以为),但大体上是这么个意思,就是说话人或参与双方强烈希望对方到场,不管"散不散"还是"酷不酷".

Be there or be square!-

Resume 的發音

resume 有兩種發音

(1)當動詞

re⋅sume

1  [ri-zoom]

resume /rɪˈzuːm/ DJ /rɪ'zum/ KK /-ˈzjuː-/ DJ British English

• verb
  • if you resume an activity, or if it resumes, it begins again or continues after an interruption 重新開始；（中斷後）繼續 formal
  • to go back to the seat or place that you had before 恢復席位／地位／職位 VN~ your seat/place/position formal

(2)

當名詞的時候為 "履歷"

re⋅su⋅me

2  [rez-oo-mey, rez-oo-mey] Show IPA

–noun

résumé.

Resume當作「簡歷」講的用法來源於法語，因此這時這個詞應該讀它的法語發音，美國人還常常把它讀作。

如果拿不準到底應該怎麼讀，在跟別人用英文交談的時候，個人簡歷不妨說成CV，這樣別人也素能理解滴

• curriculum vitae  /kəˌrɪkjələm ˈviːtaɪ/ DJ /kəˈrɪkjələm 'vitaɪ/ KK
  • noun
    • a written record of your education and employment, that you send when you are applying for a job （求職用的）履歷，簡歷 British English
      • Variant:
        resumé Ameriacan English
    • a record of a university/college teacher's education and employment, also including a list of books and articles that they have published and courses that they have taught, used when they are applying for a job （大學教師求職用的）工作履歷 Ameriacan English

英文字典

• curriculum vitae
  • A curriculum vitae is the same as a CV.

提高英語學習的有效方法

 

句子比單字重要

台灣人學英語，最常用的方法是背單字，甚至有人以能背出一本辭典為榮，但是辭典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，机械的理解會造成很大的誤解。辭典不是最重要的，關鍵在於環境。可以說，單字沒有多少實際運用的價值，机械記憶的單字量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定涵義。

不要學“古董英語”：任何語言都是活的，每天都會發展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不新鮮、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助於補充新詞彙。

很多人以為，把單字拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。


聽不懂也要聽

練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己察覺不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種飛躍。

所以切記：聽不懂時，你也在進步。

練習聽力，要充分利用心理學上的無心注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放外語廣播，使自己處於外語的語言環境中，也許你沒聽清楚說些什麼，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環境的發音，你的聽力就會提高。


敢於開口

學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是台灣人學英語的一大特點。問題出在以下幾點：

一、有些人把是否看懂當成學習的標準

拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則無法操練。看懂不等於會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語言教材最主要的目標。

二、千萬不要用漢字來記英語發音

學習一門外語如果發音不對，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利於培養對外語的興趣，影響下一步學習。現在有人把用漢語發音標注英語，比如把“goodbye”記做“古得拜”，甚至把這種做法最為成果出版，這樣做肯定後患無窮。

不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜落雲霧裡面，喪失學習外語的樂趣和信心。

而且，語法好比游泳理論，對於沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對於語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言後的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什麼句型，只要能選準一個單詞就行。

學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反覆高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語言感，只有具備了語言感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文後，很多常用句子會自不覺地脱口而出，所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至。


“盯住”一套教材

現在市場上學英語的材料舖天蓋地，這給了大家更多的選擇餘地，但處理不好也會帶來不良後果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其餘材料都作為補充。

還有，目前市面上不少考試材料都以“考題”為賣點，不少考生把希望寄托於做“考題”上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規的可是取材十分廣泛，經過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。

面對這樣的考試，僅僅以做題備戰顯然是治標不治本的做法，做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對考生來說，語言能力的提高才是關鍵。

不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院，這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師，但是有時也有局限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點。

學習英語沒有“速成”之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好與壞。

比如記得英語單字，低著頭拼命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反覆訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子裡。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單字。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差别，好學校通過學習方法的訓練，能讓學生在最短的時間裡提高英語能力，但這還是需要學生的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費並不意味著不要學習。

更不要在急用英語的情形下，病急亂投醫，不管學校學習方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對於孩子尤其不好———英語學習進行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了，而且，由於師資水平不一，孩子學到的是“陌生英語”，以後想要糾正過來就比較困難。所以，家長們選擇好、決定好可信任的教學思想、方法和師資之後，不要經易換來換去，這樣只會给孩子的外語學習帶來適得其反的效果。


尋找一個學習夥伴

學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家裡還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經常做這樣的事情———這是最難的。所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了———我們學習英語不是一個持續的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應”。在幾個月的學習中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者最容易失去長期的動力並放棄學習。

避免“高原效應”的好辦法是，盡量不要完全一個人學習。如果你不能到語言中心學習，至少你應嘗試找一個“學習夥伴”，這樣，你們能夠互相鼓勵和支持。當然，如果能到一個好的語言中心學習就更不錯了。

REF:http://ideamoo.ning.com/profiles/blogs/ti-gao-ying-yu-xue-xi-de-you

關於找工作與未來規劃

 

1. 最後被面試主管問問題時 一定要問，不能讓主管認為你只是來看看的
2. 不能在未了解公司之前就很肯定的回答主管 如果你錄取會來嗎？
會認為你只是隨便想找個工作，因為是有原因的，妳不是在逃兵

會不會常常加班？
或是一副你一定會錄取我的態度，覺得你是侍價而沽，
還有錢不是唯一考量

Ｎｏｒａ assign 的３目標：
1.找獎學金
2.找到自己以後想做什麼
3.趕快存到100萬….

New Life 2008-10

就要快去當兵了

第一件事,把案子搞完

找工作

因為有制度規模,才能幫你架構出一個恢弘下度的框架

外語能力,表現強烈企圖心

TOEIC 600~700 左右

21 世紀最需要的人才之一,就是能狗在學習上融會貫通,善於思考,推理和應用人才

iBT 要100以上才能申請學校

social elements

 

 

Old Things…
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論文看不懂

加強觀念  驅動程式  演算法 電子學

程式學好  Windows CE Windows 程式設計

英文....ing  托益600以上

over there

Private:安排MSN打工,Paul P媽 L媽

English: 找讀書會.看華特影片,電腦英語,LOST檔案 背單子 看CNN

Review:複習電子學,通原

Programing Learn:  Windows程式設計

Book:信任的深度,電子產業圖,Corant 的 PPT

Friends:

Public:

School: Linux Device Driver學習

關於英國

 

大英帝國 British Empire - 二戰前握有廣大土地、資源、殖民地的英國。
聯合王國 United Kingdom - 大不列顛與北愛爾蘭聯合王國的簡稱，英國的正式國名。
英國 England - 英格蘭王國的簡稱，聯合王國的四個王國中，最大的一個，常被拿來借指整個聯合王國（但其他幾個王國的人很討厭這樣）
不列顛 Britannia - 地理上的英國本島，由羅馬人所命名。後來亦稱之為大不列顛（Great Britain）。